ESD araçlarını ilk verdiğimizde ayrı olarak vermemiz daha iyi olur. Çocuklar bir aracı kavrayıp öteki araca geçildiğinde öğrenme süreçleri daha çabuk oluyor. Araçlar tek tek ele alındıktan sonra birlikte de uygulanabilir.
Örneğin: Ben bir öykü veya animasyon üzerinden gittiğimde hem “Zaman Boyunca Grafiği”, hem “Stok Akışını” hem de “Çıkarım Merdiveni” aracını vermiştim.
Örneğin: Ben bir öykü veya animasyon üzerinden gittiğimde hem “Zaman Boyunca Grafiği”, hem “Stok Akışını” hem de “Çıkarım Merdiveni” aracını vermiştim.